ACTIVIDAD 11: LA EVALUACIÓN

Cita a ambos autores para:

·         Definir la evaluación y clasificación de técnicas de evaluación

Hermosilla Rodríguez, indica que el análisis de la realidad, en tanto que detección de necesidades, es una evaluación. De esta manera, la evaluación podría quedar definida como el proceso por el que se estudian unas acciones determinando el grado de idoneidad y efectividad de las mismas.

Para Prieto Jiménez, uno de los pilares básicos en el que se debe centrar cualquier proyecto es la evaluación. Si no se llega a sopesar y valorar la consecución de los objetivos marcados, el tiempo y los recursos empleados, así como la optimización de la acción emprendida, estaremos fracasando en nuestra práctica con el entorno y sin dar respuesta a la necesidad inicial detectada.

Clasificación de las técnicas de evaluación en tres grandes grupos: (Garanto Alós, cit. En Prieto Jiménez): 

       ·    Estrategias descriptivas: Podemos citar la observación, estudios de campo y análisis de contenido; son indicadas para el inicio y fin del proceso.

       ·    Estrategias correlaciónales: destinadas a establecer relaciones entre fenómenos, conductas,   situaciones, etc.

       ·    Estrategias manipulativas: Se estudia las variables independientes en relación con la variable dependiente, y se hace por medio de cuestionarios, entrevistas y observación entre otras técnicas.

¿Podemos entender que el Análisis de la realidad es una evaluación?

El análisis de la realidad es una evaluación inicial o diagnóstica de la situación. Como se ha mencionado en los distintos artículos, la evaluación es recomendable aplicarla en las diferentes etapas de nuestra actuación, de manera en garantizar que se han ido valorando la consecución de los objetivos y las metas planteadas.